【駐馬店廣視網(wǎng)訊】(記者 朱劍鋒 通訊員 王紅軍)5月30號,由遂平縣婦聯(lián)主辦,遂平縣陽光藝術學校承辦的好家風傳承建設計劃啟動暨公益捐贈助學活動在遂平縣奧林匹克藝術中心成功舉辦。近千名參會人員集體起立齊聲宣誓,承諾為家庭或是家族能夠擁有良好家風,為了承擔家族使命,為了讓下一代能夠擁有良好的行為作風,從我做起,從現(xiàn)在做起。
遂平縣縣委常委、宣傳部部長閆慧勇,遂平縣婦聯(lián)副主席閆麗,遂平縣教體局副局長王隨柱,黃淮學院音樂學院教授沈艷芳,河南省婦聯(lián)家庭教育指導師武淑雅,螢火蟲公益協(xié)會常務副會長郭玲菱,螢火蟲公益協(xié)會副會長王江濤,螢火蟲公益協(xié)會秘書長馮岳,遂平陽光文化藝術學校創(chuàng)辦人、駐馬店現(xiàn)代教育服務公司董事長張艷麗等嘉賓出席了會議。來自遂平縣婦聯(lián)領導及螢火蟲公益協(xié)會領導,學校師生及家長,媒體代表等近1000人參加了會議。
遂平縣縣委常委、宣傳部長閆慧勇代表縣領導發(fā)表致辭。閆部長站在全縣發(fā)展的高度,從大局出發(fā),對活動提出了指導性的意見,充分肯定了遂平縣婦聯(lián)在弘揚好家風,優(yōu)化家族基因計劃,家風修身,家訓樹人方面作出的積極努力,為今后的工作指明了方向。
河南省婦聯(lián)特聘家庭教育指導師、駐馬店市婦聯(lián)基12338心理志愿服務團團長、駐馬店市婦聯(lián)婚姻家庭指導中心主任婦武淑雅老師結合ppt演示,講解好家風到底是什么。通過武老師的講解,使大家對好家風傳承的意義有了更準確,清晰,深刻的認識。
遂平縣婦聯(lián)結合婦聯(lián)中心工作陸續(xù)開展了一系列有關家風,家訓,家規(guī)的主題活動,旨在建設和諧家庭,和諧社會,促進遂平縣平安崛起?;顒娱_展后社會各界反應強烈,得到了各級婦聯(lián)組織的積極響應,遂平縣陽光藝術學校在全縣率先落實在教學計劃中,為了使這種活動長期有效持續(xù)開展下去,遂平縣婦聯(lián)決定在今天正式啟動好家風傳承計劃,婦聯(lián)副主席閆麗宣布,好家風傳承計劃正式啟動。
武淑雅老師帶動參與好家風傳承活動的家長和學生誦讀宣誓詞。
近千名參會人員集體起立齊聲宣誓,承諾為家庭或是家族能夠擁有良好家風,為了承擔家族使命,為了讓下一代能夠擁有良好的行為作風,從我做起,從現(xiàn)在做起。
為了慶祝好家風建設計劃啟動,遂平縣陽光藝術學校精心準備了自編自導自演形式多樣,豐富多彩的文藝節(jié)目,才藝表演,街舞《活力少年》,跆拳道《武動奇跡》,拉丁舞《夢幻拉丁》,服裝走秀《美好生活創(chuàng)造奇跡》,街舞《my style我的態(tài)度》,跆拳道《陽光小子》,民族舞《荷塘月色》。孩子們的表演精彩紛呈,美輪美奐,功夫到位,可以看出平時訓練有素,老師教育有方。
女高音歌唱家、黃淮學院音樂學院教授、黃淮學院公共音樂教研室主任、中國音樂家協(xié)會會員、駐馬店市政協(xié)委員、聲樂教育家協(xié)會會員、河南省藝術教育專家沈艷芳傾情演唱一曲令人蕩氣回腸的歌曲《報答》,感染全場,把整個演出推向高潮。
活動承辦方陽光藝術學校創(chuàng)辦人、駐馬店現(xiàn)代教育服務公司董事長、市成功家庭教育促進會副會長、華夏青少年書畫藝術總會會員、中國現(xiàn)代兒童教育促進會會員張艷麗校長致答謝詞。她表示要率先做好家風傳承的榜樣,引領所辦的企業(yè)和學校,在做好文化藝術教育的同時注重道德教育,把弘揚好家風列入到教學計劃當中,落實到工作當中,為社會奉獻愛心。
以關愛融解冷漠,以真誠呼喚真情。遂平縣車伍家具為啟動儀式提供了禮品贊助,張艷麗校長代表學校把愛心善款10000元捐贈給駐馬店螢火蟲公益協(xié)會,并且通過螢火蟲公益協(xié)會和遂平縣婦聯(lián)把愛心善款用在幫扶遂平縣貧困家庭的孩子和留守兒童,螢火蟲公益協(xié)會常務副會長郭玲菱代表幫扶對象接受捐贈。
螢火蟲公益協(xié)會常務副會長郭玲菱代表被幫扶對象表示感謝,向遂平縣陽光藝術學校授愛心企業(yè)的榮譽匾牌。
據(jù)悉,陽光藝術學校創(chuàng)辦于2014年7月1日,位于遂平縣文化路和國槐路交叉口,擁有800多平方米,并設有南環(huán)、一小等多個新校區(qū),至今已有千余人。培訓內(nèi)容涵蓋了眾多少兒藝術專業(yè)及考級輔導,旗下有美術部、舞蹈部、器樂部及武道館四大板塊,加盟了中國最具影響力的少兒美術教育品牌--夏加兒美術,從幼兒涂鴉到高考美術,采用分齡進階性教學全程培訓。
學校開設有美術、書法、鋼琴、舞蹈、跆拳道、薩克斯、陶笛、聲樂、特色陽光作文等教學板塊,全部小班教學模式,鋼琴和樂器采用一對一教學形式。學校通過愉快教育,賞識教育,激發(fā)孩子們的生活樂趣,合理培養(yǎng)學生的觀察能力、創(chuàng)新能力、思維能力、表達能力、精進能力。
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